1 неделя:

«Цирк»

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства.
Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке).
Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах; закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.
Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием; упражнение в прыжках и прокатывании мяча в прямом направлении.
Упражнять детей в беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: Игровое развлечение «Цирковое представление»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
послушать с ребеёнком песни о цирке;
почитать и обсудить художественную литературу по теме К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-вёдрышко»;
нарисовать с ребёнком клоуна весёлого и грустного;
просмотр мультфильма «Каникулы Бонифация»;
познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;
побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;
посмотреть мультфильм про цирк, спросить на какую геометрическую фигуру похожа арена цирка;
создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;
заняться с ребёнком художественным творчеством по теме недели;
выучить песенку или стихотворение о цирке.