2,3 недели:

«Город мастеров»

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Расширение представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)
Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.
Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:

Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, врассыпную, в умении действовать по сигналу.
Учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры.
Развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками.
Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Воспитывать эстетическое восприятие через знакомство с народными промыслами (вязание, вышивание).
Приобщать детей к устному народному творчеству.
Содействовать желанию интересоваться миром людей творческих профессий (художники, скульпторы, рукодельницы, гончары, ювелиры).

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: Коллективная работа «Игрушка на ёлку»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

«ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА ДОМА?»

«РИСОВАНИЕ»

«ЛЕПКА»

«АППЛИКАЦИЯ»

«ВЕСЁЛАЯ МАТЕМАТИКА»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЙДИ ПУТЬ»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЙДИ ОТЛИЧИЕ»

«ДОРИСУЙ И РАСКРАСЬ КАРТИНКИ»

«ВЫПОЛНИ ШТРИХОВКУ»