2 неделя:

   ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1. Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.
2. Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.
3. Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, полицейской машины и скорой помощи.

ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:

1. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах; закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.
2. Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием; упражнение в прыжках и прокатывании мяча в прямом направлении.
3. Упражнять детей в беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Способствовать формированию осознанного способа безопасного для ребенка поведения в окружающем мире.
2. Приобщать детей к современному миру, расширять их контакты с взрослыми.
3. Способствовать овладению правилами поведения в транспорте.
4. Воспитывать у детей чувство ответственности в сюжетно-ролевых играх (роли шофера, водителя – привезти вовремя груз, доставить до места назначения пассажиров).

 ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: Просмотр и обсуждение сказки «Маленький самолётик»

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

 «ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЁНКА ДОМА?»

«РИСОВАНИЕ»

«ЛЕПКА»

«АППЛИКАЦИЯ» 

«ВЕСЁЛАЯ МАТЕМАТИКА»

 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА  «НАЙДИ ПУТЬ» 

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА  «НАЙДИ ЛИШНЕЕ» 

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА   «НАЙДИ ОТЛИЧИЕ» 

«ДОРИСУЙ И РАСКРАСЬ КАРТИНКИ» 

«ВЫПОЛНИ ШТРИХОВКУ»